Desde especialistas en pedagogía hasta profesionales de la psicología infantil, en Didàctic contamos con todos los recursos necesarios para darte una atención de diez.
En Grup Didactic sabemos que cada niño/a tiene unas características y unas necesidades diferentes, por eso nuestro objetivo es atender de forma integral a cada niño/a, individualizando la intervención y orientación educativa, adaptándola a cada caso, siempre haciendo a la familia partícipe de todo el proceso.
Además, realizamos evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades educativas y guiar el proceso de intervención. Para ello, nuestro Gabinete Multidisciplinar está en contacto permanente con el centro educativo, tutores y otros profesionales del centro, y realiza un seguimiento continuo y personalizado del niño/a, a través de reuniones periódicas con la familia para informarles del avance en sus estudios, en su comportamiento o sobre las dificultades que le vayan surgiendo.
Nuestro compromiso es lograr que los niños y las niñas desarrollen las estrategias educativas que promuevan el alcance de sus metas escolares y su bienestar a nivel personal, buscando en todo momento que desarrollen la autonomía y la socialización a través del juego y del aprendizaje positivo.
Áreas de intervención
Trastorno en el Desarrollo del Lenguaje
Vinculado a la madurez fisiológica y psicológica del niño. Afecta producción y, en menor grado, comprensión del lenguaje.
Altas Capacidades
Alumnos con necesidades específicas, requieren adaptaciones para mantener interés y motivación en el aprendizaje.
Fluidez y Comprensión Lectora
Competencias básicas para el aprendizaje. Problemas de ejecución y velocidad afectan la comprensión, con consecuencias en el aprendizaje.
Estimulación Cognitiva
Mejora del funcionamiento cognitivo con ejercicios de funciones ejecutivas: memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, solución de problemas, planificación, razonamiento, control, entre otros.
Habilidades Sociales
Conjunto de capacidades para desenvolverse eficazmente en lo social.
Autoestima
Valoración personal que constituye la base de la identidad. Una baja autoestima puede causar trastornos psicológicos.
TDA - TDAH
Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. Intervención cognitivoconductual y desarrollo de funciones ejecutivas: memoria, atención y planificación, entre otras.
Dificultades de Aprendizaje
Las dificultades varían y pueden afectar lectura, razonamiento, habla o escritura. Adaptar ritmos de enseñanza es crucial. Trastornos comunes: dislexia, discalculia, disgrafía y disortografía.
Refuerzo y Técnicas de Estudio
Las técnicas optimizan el aprendizaje: apoyo individual, organización, mejora de atención, desarrollo de método activo y eficaz, comprensión, memorización y herramientas de autoayuda.
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Tanto si deseas saber si trabajamos en la escuela de tus hijos como si buscas un servicio personalizado, puedes contactar con nosotros directamente.
